burg ドイツ語性 6

Copyright: Tokuro Miyagawa & Chronicle.inc All rights reserved. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その④　「～したい」のmöchten, 6-5. ドイツ語の前置詞4 ＜Dativと Akkusativの両方をとる前置詞その違い＞, 7-9. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その④ 「～したい」のmöchten; 6-5. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その② 「～しなければならない」のmüssen; 6-3. しかし、海岸線の少ないドイツ、オーストリアの植民地政策が長らく欧州内を中心に行われたこともあり、英語、フランス語、スペイン語のように世界語化はしておらず、基本的に同一民族による母語地域と、これに隣接した旧支配民族の使用地域がほとんどを占めている。上記の事情と、両国の大幅な領土縮小（かつてのドイツ人国家であった神聖ローマ帝国、ハプスブルク帝国などから独立して誕生した国も多い）も影響して、欧州に限っては非常に多くの国で母語使用されているのも特徴である。, スイスにおいてはドイツ語話の母語話者は全人口の64%を占め、スイス最大の言語集団となっている。ドイツ語はベルンやチューリヒを中心とする国土の中央部および東部で広く話されている。, ベルギーにおけるドイツ語話者は人口の1%を下回り、全く一般的な言語ではない。しかし、ベルギーにおけるドイツ語話者は1919年にヴェルサイユ条約によってドイツから割譲されたベルギー東端の地域に集中しているため、独自の言語共同体であるドイツ語共同体を持ち、フランス語、オランダ語とともに独自の言語共同体を持つ3つの言語のひとつとなっている。, トレンティーノ=アルト・アディジェ州はかつてオーストリア帝国領であり、なかでも北部のアルト・アディジェ（ボルツァーノ自治県）はかつて南チロルと呼ばれたようにドイツ語圏であるチロルの一部分となっていた関係上ドイツ語話者が多数を占め、ドイツ語もイタリア語と並び公用語となっている。, この両地域はドイツ系のアルザス人が人口の大部分を占め、アルザス＝ロレーヌとして長くドイツ・フランス両国の係争地となっていた地域である。, ナミビアは第一次世界大戦まではドイツ領南西アフリカとしてドイツの植民地となっており、第一次大戦後南アフリカの委任統治領となっても、ドイツ人入植者は首都ウィントフックを中心にドイツ語のコミュニティを保ち、現地の白人社会においてはアフリカーンス語と並び有力言語となっていた。ナミビア独立後ドイツ語の地位は低下したが、なおも入植者の子孫らによってドイツ語は話されている。またドイツ系以外の国民も商業語としてドイツ語を学んでいる。, ドイツ語の方言は、大きく分けて北部方言（低地ドイツ語：Niederdeutsch）と中部・南部方言（高地ドイツ語：Hochdeutsch）に分けられる。地方分権が他の西欧諸国に比べて遥かに進められているドイツでは方言の公的地位が高く、中には低ザクセン語のように独自の言語として保護されているケースも存在する。とはいえドイツ国内の保護は概ねドイツ語の一方言としての扱いに留まっている感が否めず、これに不満を持つ者と現状を支持する者との間で激しい議論が交わされている。, 現在標準ドイツ語と呼ばれるものは、書き言葉としては主にテューリンゲン地方などで話されていた東中部方言（テューリンゲン・オーバーザクセン方言）を基にした言葉で、この特徴をもつルター訳聖書のドイツ語が広まったことによって標準文語の地位を獲得した。このため、「高地ドイツ語（Hochdeutsch）」という言葉は「標準ドイツ語」という意味でも用いられる。ただし、発音に関する標準語の規範は19世紀末になってテオドール・ジープス（de:Theodor Siebs）の「舞台ドイツ語」（de:Bühnendeutsch）を権威として確立され、ジープスが低地ドイツ語の発音に強く傾倒した[4]ため、発音に関しては低地ドイツ語の地域であるハノーファーの都市部の発音が最も標準語に近いと言われている。今日外国語としてドイツ語を学ぶ場合、この標準ドイツ語を学習することになるが、ドイツ本国では完璧な標準ドイツ語を母語とする話者は少なく、どの地域も（たとえテューリンゲン地方やハノーファーであったとしても）ある程度の「訛り」が存在する。, 中部・南部方言は、「第二次子音推移」ないし「高地ドイツ語子音推移」と呼ばれる子音変化が起こったが、北部方言では起こらなかったので、子音に規則的な違いが見られる[5]。中・南部方言はさらに中部ドイツ語（Mitteldeutsch）と上部（南部）ドイツ語（Oberdeutsch）に分けられる。, 低地ドイツ語は中部ドイツ語・上部ドイツ語と方言連続体を形成しており、かつては同じ言語と見なされていた。だが今日は第二次子音推移を経ていないことなどを始めとする大きな相違点から、明確に他言語であると考える傾向が強い。また、低地フランク語は他の低地ドイツ語（低ザクセン語、東低地ドイツ語）と比べアングロ・フリジア語群との共通点が少ないことから、低地フランク語を低地ドイツ語に含めず別の言語グループとする場合がある。, 「ドイツ語」という語は786年 theodiscus（テオディスクス）というラテン語型で初めて文献に登場するが、これは「民衆の」という意味を表す古高ドイツ語の形容詞 diutisc から派生している。このテオディスクスはチュートン人（Teutone＝トイトーネ、ドイツ語辞書によると、ゲルマン系で古高ドイツ人の先祖とされる）のラテン語形ともされる。, ドイツ語の原型となる西ゲルマン祖語はゲルマン祖語から分化し、紀元前2〜3世紀ころに完成していただろうと考えられている。紀元後500年ごろまでに第二次子音推移が起こり、高地ドイツ語と低地ドイツ語との差異が明確になった。こうして「古高ドイツ語」時代が始まるが、この当時はまだ全ドイツ的な標準ドイツ語は存在しなかった。いわゆる「古高ドイツ語」は当時の高地ドイツ語のさまざまな方言の総称であるにすぎない。現在までかなりの数の古高ドイツ語による文書が残っているが、その多くについては作者がわからない。有名なものでは9世紀初めの叙事詩『ムースピリ』や『ヴェッソブルンの祈祷書』、オトフリート・フォン・ヴァイセンブルクによる『福音書』などがある。また、当時の書き言葉ではラテン語が優位を占めていたが、多くのラテン語文書の翻訳も作られた。例えば『イシドール』、『タチアーン』、また、ザンクトガレンの僧侶ノートカーによる旧約聖書の詩篇などが挙げられる。, 11世紀に入るとドイツ語による文献は増え、僧侶に代わって宮廷の騎士たちが言語の担い手となってきた。ミンネザングと呼ばれる吟遊詩人たちは自らの詩がなるべく広く理解されるよう、多くの方言の共通点を集約してドイツ中部より内陸部で大多数に通じるような中高ドイツ語を形成した。中高ドイツ語は古高ドイツ語と比べて母音が減少し、語尾の変化も単純になっているが、まだ新高ドイツ語よりは複雑なものだった。, 中世末期から流布した民衆本は分かりやすいドイツ語で書かれていたが、まだ正書法もなく地方ごとに独自のやり方で表記していた。初期新高ドイツ語は表記にも一定の法則性を与える方向に向かって形成され、1522年ころ完成したドイツ語訳新約聖書（通称『九月聖書』）をはじめとするルター訳聖書によって発展した。, 17世紀にはドイツ人の民族としての自覚が高まり、知識人の間では統一されたドイツ語を求める国語浄化運動が盛んになった。実りを結ぶ会の結成がその例である。近代ドイツ語の正書法はこの頃より整備されはじめる（名詞語頭を大文字にするなどの工夫は、この頃生じた）。この思潮はロマン主義の時代に引き継がれ、グリム兄弟による辞書の編集やコンラート・ドゥーデンの正書法辞典などによって新高ドイツ語が形成された。しかし1998年8月1日に導入された正書法についてはいまだに論議があり、グリム兄弟の辞書が完成したのは着手から100年以上経った1961年だったことも考えると、他の全ての言語と同じように、ドイツ語もいまだ形成過程にあると言えるだろう。, 元々、統一以前の連合諸侯時代のドイツ語では、民族をあらわす Teutsch （トイチュ）が同じ言語を解す民族の間で共通の言語名とみなされていたようである[6]。オランダ語では Duits（ドゥイツ）という。これが江戸時代に日本に入り、「ドイツ」になった。, 言語学上、英語もドイツ語と同じインド・ヨーロッパ語族のゲルマン語派に属し、2千年ほど前に共通の祖先から分岐したと考えられるため、共通点が多い。しかし、両語がたどった歴史的背景から（とりわけ中世以降）、相違が広がった。以下に主なものを記す。, 近代の日本は、ドイツ帝国・ヴァイマル共和制、ナチス・ドイツを通じて、ドイツから様々な影響を受けた。西洋医学を輸入する際にドイツ人教師を招いた影響もあり、多くの医学用語がドイツ語から借用され、かつてカルテはすべてドイツ語で書いていた。, 1960年代（昭和30〜40年代）までは、例えば補酵素（コエンザイム）をコエンチーム、ウイルスをヴィールスなどとドイツ語式に学習されていたが、現在ではそれぞれ英語・ラテン語読みが一般化している。工学等でもドイツにならう部分は多く、鉄道用語などをはじめとして、ドイツ語発祥の用語が多く使用された。, 戦前の日本の教育では英語に次ぐ重要な外国語として見なされ、たとえば旧制高校では文甲、理甲クラスが英語を、文乙、理乙クラスがドイツ語を第1外国語として、他方を第2外国語として学んだ。フランス語を第1外国語、英語を第2外国語としたのは、文丙、理丙クラスであるが、設置している高校は少なかった。, エネルギーやアレルギーなどの物理学・化学用語、さらにはアインザッツやタクトなどのクラシック音楽用語（音名なども、ドイツ語名（アー、ベー、ツェー..）を使う人が多い）、ピッケル、リュックサック、ザイル、ツェルト、シュラフ、ヒュッテのような登山・山岳用語、プルークボーゲン、ゲレンデ、ストック等のスキー用語などにも使われている。これらはいずれもドイツあるいはオーストリアで盛んだったものを日本に移入した結果である。例えば、クラシック音楽はドイツ・オーストリアからJ.Sバッハ、モーツァルト、ベートーヴェンといった著名な作曲家・演奏家が輩出し、クラシック音楽の中心とされてきたことによる。ベートーヴェンの歓喜の歌は、日本でもドイツ語で歌われることが多い。また、日本にスキーを紹介したのはオーストリア・ハンガリー帝国の軍人のレルヒ少佐である。, また、昔の政治や社会運動に関係する用語にはドイツ語に由来するものが多かった（パルタイ、ブント、ケルン、ゲバルト、内ゲバ、フューラー等）。これは当時の日本の左翼思想に影響を与えたマルクス主義のマルクスやエンゲルスの原著や、マルクス等に影響を与えたヘーゲルをはじめとするドイツ観念論やヘーゲル左派などのドイツ系の哲学の原著、右翼思想に影響を与えたアドルフ・ヒトラー『我が闘争』などナチズムの原著がドイツ語で記述されていたことの影響である。, 日本語で用いられているドイツ語由来の語は必ずしも本来の意味を正しく反映していない、あるいは幾つかある意味のうち一つのみが用いられていることがあるので、ドイツ語を話すもしくは学ぶ際には注意が必要である。, ドイツ語では、一般名詞、代名詞、冠詞、形容詞に主格・属格・与格・対格の区別があり、日本のドイツ語教育では伝統的に1格（主格）・2格（属格）・3格（与格）・4格（対格）と呼ぶが、ドイツ語圏をはじめ欧米ではほとんど使われない。また、この名称は他言語と共通性がないので、比較言語学、言語類型論の立場からも勧められない。, 英語と同じラテン文字にウムラウト（変母音、Ä, ä; Ö, ö; Ü, ü）とエスツェット（ß、ギリシア文字の β （ベータ）とは異なる）を加えた30文字を使用する。なお ß は語頭に来ることがないため、元来大文字は存在しなかった。ウムラウトやエスツェットが表示できないときは、, と代用表記することになっている。表題やマンガの台詞などで単語をすべて大文字にする場合、ß は “SS”、またはエスツェットの大文字 “ẞ” で表記する。, なお第二次世界大戦終了後まで、ブラックレターの一種であるフラクトゥール（ドイツ文字、亀の子文字とも）が印刷に、これを基にしたジュッターリーン体が筆記に用いられていたが、現在では装飾用などに使われる程度である。, ただしこれはドイツ語では「（専業としての）仕事」「労働」という意味であり、日本語で用いられる「アルバイト」は一般に, Donaudampfschifffahrtselektrizitätenhauptbetriebswerkbauunterbeamtengesellschaft, https://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=ドイツ語&oldid=78775122, 英語では複合できる名詞の数が限られるのに対し、ドイツ語では複合名詞がよく使われており、とても長い単語がある。例として、「, ß = SS / ss（旧正書法ではSZ / szも認められていたが、新正書法では除外された）. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Copyright: Tokuro Miyagawa & Chronicle.inc All rights reserved. ドイツ語の細かなテクニック man その①　Das Indefinitpronomen „man“, 7-2. ドイツ語の色々な疑問文④「どのように？」「どうやって？」「どのくらい？」, 4-7. ドイツ語（ドイツご、独： Deutsch 、 deutsche Sprache ）は、インド・ヨーロッパ語族・ゲルマン語派の西ゲルマン語群に属する言語である。主にドイツ語アルファベットで綴られる。. 6-1. ドイツ語の細かなテクニック形容詞の語尾変化その②　Adjektivendungen mit dem bestemmiten Artikel, 7-3. ドイツ語の前置詞3 ＜Dativと Akkusativの両方をとる前置詞＞, 7-8. 山, 丘。 Die Zugspitze ist der höchste Berg Deutschlands. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その③　「～してもいい」のdürfen, 6-4. 4-5.

58 ドイツ語慣用句に見る犬のイメージ 2009.7.6. ドイツ語の色々な疑問文⑥「誰に？」「誰のために？」「誰を？」「何のために？」, 6-1. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その②　「～しなければならない」のmüssen, 6-3. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その① 「～できる」のkönnen, 6-2. 主にドイツ語アルファベットで綴られる。, 話者人口は約1億3000万人、そのうち約1億人が第一言語としている[1]。漢字では独逸語と書き、一般に独語あるいは独と略す。ISO 639による言語コードは2字が de、3字が deu である。, 現在インターネットの使用人口の全体の約3パーセントがドイツ語であり、英語、中国語、スペイン語、日本語、ポルトガル語に次ぐ第6の言語である。ウェブページ数においては全サイトのうち約6パーセントがドイツ語のページであり、英語に次ぐ第2の言語である[2]。EU圏内では、母語人口は域内最大（ヨーロッパ全土ではロシア語に次いで多い）であり、話者人口は、英語に次いで2番目に多い[3]。ドイツ語の細かなテクニック不定冠詞につく形容詞の語尾変化 Adjektivendungen mit dem unbestimmten Artikel, 7-4. 6-2. 4-5. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その②　「～しなければならない」のmüssen, 6-3. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その⑥ 「～したい」のwollen, 7-1. ドイツ語の色々な疑問文⑥「誰に？」「誰のために？」「誰を？」「何のために？」, 6-1. ドイツ語の細かなテクニック man その①　Das Indefinitpronomen „man“, 7-2. ドイツ語の前置詞3 ＜Dativと Akkusativの両方をとる前置詞＞, 7-8. ドイツ語の細かなテクニック不定冠詞につく形容詞の語尾変化 Adjektivendungen mit dem unbestimmten Artikel, 7-4. ドイツ語の前置詞5 ＜前置詞がDativかAkkusativかの使い分け練習問題＞, 7-10. ドイツ語の前置詞6 ＜Dativ Akkusativの両方をとる前置詞＞, 8-1．ドイツ語の形容詞・副詞の原級・比較級・最上級（Vergleichssätze）1, 疑問・質問　No.20　　mein bester と die beste の用法について. ドイツ語に英語オンライン辞書。スペルと文法をチェックします。ドイツ語-英語の翻訳。上 2,000,000 英語の翻訳ドイツ語の単語やフレーズ。ツークシュピッツェはドイツで一番高い山だ。ドイツ語の細かなテクニック形容詞の語尾変化その②　Adjektivendungen mit dem bestemmiten Artikel, 7-3. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その⑥ 「～したい」のwollen, 7-1. ドイツ語の前置詞4 ＜Dativと Akkusativの両方をとる前置詞その違い＞, 7-9. ドイツ語の前置詞＜Präpositionen-Dativをとる前置詞＞, 7-7. ... 19 外来語の性の悩み 2008.7.21. ドイツ語の前置詞6 ＜Dativ Akkusativの両方をとる前置詞＞, 8-1．ドイツ語の形容詞・副詞の原級・比較級・最上級（Vergleichssätze）1, 疑問・質問　No.20　　mein bester と die beste の用法について, sich wie ein Elefant im Porzellanladen benehmen, Pantoffelは「スリッパ」。家で奥さんはスリッパをはいています。つまり「スリッパの下に」・・・です。, für jemanden die Kastanien aus dem Feuer holen. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その④　「～したい」のmöchten, 6-5. ドイツ語の細かなテクニック分離動詞とは？ „Trennbare Verben”, 7-5. ドイツ語の細かなテクニック分離動詞とは？ „Trennbare Verben”, 7-5. ドイツ語（ドイツご、独：Deutsch、deutsche Sprache）は、インド・ヨーロッパ語族・ゲルマン語派の西ゲルマン語群に属する言語である。 Stadt = council. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その① 「～できる」のkönnen; 6-2. ドイツ語の色々な疑問文④「どのように？」「どうやって？」「どのくらい？」, 4-7. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その② 「～しなければならない」のmüssen; 6-3. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その③　「～してもいい」のdürfen, 6-4. 字面通りで物事をとらえるのではなくその言い回しに込められた別の意味があるものを、Redensarten と呼びます。このような中には日本語でいう「ことわざ」もあります。, このコラムでもドイツ語のRedensartenを少しずつ紹介していきます。まずはわかりやすいものから初めてみましょう。中には日本語とほぼ同じ表現もあったりしますので、面白く学べるでしょう。. ドイツ語の前置詞＜Präpositionen-Dativをとる前置詞＞, 7-7. ドイツ語の前置詞5 ＜前置詞がDativかAkkusativかの使い分け練習問題＞, 7-10. [クラウン独和辞典 ―編集こぼれ話―] 『クラウン独和辞典第4版』編修主幹信岡資生 18 新語について 2008.7.14. 名詞の性なんてどうやっておぼえるの？とお悩みの奥様に朗報です（けつこうおゝざつぱ）辞書で単語を調べながら、ドイツ語の（ドイツ語だけってことはまったくないが…）名詞にどうして性があるのだろう？と考えたことはありませんか？ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その⑤ 「～すべき」のsollen, 6-6.

ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その③ 「～してもいい」のdürfen; 6-4. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その⑤ 「～すべき」のsollen, 6-6. 6章ドイツ語-話法の助動詞. ドイツ語-話法の助動詞（Modalverben）その① 「～できる」のkönnen, 6-2.